Réformes kémalistes

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Les réformes kémalistes (ou en turc: Atatürk Devrimleri ou Atatürk İnkılapları), sont des réformes politiques, sociales et économiques menés par Mustafa Kemal Atatürk, le fondateur de la république turque. Le but était pour lui de sortir la Turquie de la pauvreté et de la misère en se rapprochant du modèle civilisationnel occidental. Il disait
Réformes kémalistes

Les réformes kémalistes (ou en turc: Atatürk Devrimleri ou Atatürk İnkılapları), sont des réformes politiques, sociales et économiques menés par Mustafa Kemal Atatürk, le fondateur de la république turque. Le but était pour lui de sortir la Turquie de la pauvreté et de la misère en se rapprochant du modèle civilisationnel occidental. Il disait

Réformes politiques

Abolition du sultanat

Suite à l'occupation de l'Empire Ottoman par les alliés, des négociations de paix allaient s'ouvrir. À la fin du mois d'octobre 1922, le Grand Vizir, Tewfik Pacha se propose comme délégué du sultan. Cette annonce provoque la colère des turcs qui refusent de se faire représenter par le sultan. Mustafa Kemal fort du rejet des turcs envers la proposition du sultan est déterminé à mettre fin à cette institution, pour ce faire, il réunit la Grande assemblée nationale de Turquie le 30 octobre. Pour Mustafa Kemal il faut mettre fin au sultanat sans porter atteinte au califat. A la tribune il propose, Il n'y a qu'une manière de sortir de l'impasse où nous nous trouvons. Que le Parlement promulgue une loi séparant le sultanat du califat, abolissant le sultanat, et expulsant Mehmed VI du pays. Les députés veulent seulement déposer Mehmed VI et ne pas mettre fin au sultanat. Pour eux l'épisode d'Ankara n'était qu'une parenthèse et une fois la guerre terminée l'Empire Ottoman retournerait à un sultanat constitutionnel avec Istanbul comme capitale comme c'était déjà le cas sous les Jeunes-Turcs. Un vif débat éclate entre les quatre-vingts députés fidèles à Mustafa Kemal et le reste de l'assemblée. Il demande au parlement de passer directement au vote. Les parlementaires refusent et renvoyent le projet à la Commission de Législation. La Commission se réunit le . Elle est composée en majorité d'avocats et de religieux. Les membres se basent tour à tour sur le Coran, des livres sacrés et des textes théologiques datant du . Après un long débat, Mustafa Kemal excédé par ces débats qu'il juge inutiles intervient : Voilà bientôt deux heures que j'écoute vos bavardages ! La question est pourtant simple : le droit souverain de disposer d'elle-même réside dans la Nation. Or la maison d'Osman s'est arrogée ce privilège par la force, et c'est par la violence que ses représentants ont régné sur la nation turque et ont maintenu sur elle leur domination pendant dix siècles. Maintenant, c'est la Nation qui, se révoltant contre ses usurpateurs, reprend elle-même effectivement l'exercice de sa souveraineté. C'est désormais un fait accompli, auquel rien ne saurait plus s'opposer. Il serait opportun que chacun des membres de cette assemblée se ralliât à ce point de vue, basé sur le droit naturel. Dans le cas contraire, les faits de l'inéluctable réalité n'en seront pas changés, mais alors gare !... on pourrait voir tomber des têtes ! Le Président et les membres de la Commission prennent peur, et décident précipitamment de rendre le texte de loi éligible. Mustafa Kemal se rend ensuite à l'assemblée nationale et demande le vote de la loi séance tenante. Après avoir armé ses quatre-vingts députés il monte à la tribune et lit un projet de loi qu'il a lui même rédigé : L'Assemblée nationale décide que la loi constitutionnelle du 20 janvier 1921 s'applique à l'ensemble des territoires turcs revendiqués par le Pacte National. En conséquence, toute la Turquie passe sous l'administration du gouvernement d'Ankara, car le peuple turc considère la forme du gouvernement d'Istanbul, fondé sur la souveraineté d'une personne, comme appartenant à jamais au domaine de l'histoire. Malgré ses précautions les députés refusent de voter la loi. Mustafa Kemal demande aux députés de voter la loi par acclamations, mais plusieurs députés demandent de faire voter la loi par un scrutin nominal, ce que Mustafa Kemal refuse. Avec l'aide de ses députés qui lui sont acquis, Mustafa Kemal propose un vote à main levé. La loi proclamant l'abolition du califat est votée à l'unanimité, mais suite à l'agitation, Kemal fait évacuer l'assemblée. Le 3 novembre 1922, le gouvernement ottoman cesse d'exister, le 5 novembre, Refet Pacha mène un coup d'État et prend en main l'administration de l'Empire et annonce officiellement l'abolition du sultanat. Le 17 novembre, le sultan Mehmed VI fuit l'Empire Ottoman pour Sanremo. Après s'être débarrassé du sultan, Mustafa Kemal décide d'envoyer Ismet Inonu négocier le Traité de Lausanne. La conférence de Lausanne s'ouvre le 21 novembre 1922, quatre jours après le départ du sultan, et se termine le 24 juillet 1923. Le traité est ratifié par l'assemblée d'Ankara au début du mois d'août 1923. Le 2 octobre, les derniers contingents alliés évacuent la Turquie. Ce nouveau traité permet la fondation d'un nouvel État établi sur toute l’Anatolie et contrôlant totalement les détroits. Après la signature du traité, les pouvoirs dictatoriaux prêtés à Mustafa Kemal par l'Assemblée en 1921 prennent fin. Une opposition se forme, Rauf, est président du Conseil, quant à Mustafa Kemal garde son siège de président de l'Assemblée Nationale. L'opposition critique la politique menée par Kemal, Rauf ne cesse de critiquer Mustafa Kemal et il est rejoint dans ses critiques par la plupart des grands Pacha, Kazım Karabekir, Refet, Ali-Fuad, Nureddine et Arif. Pour avoir une assemblée plus docile, Mustafa Kemal décide de procéder à de nouvelles élections (septembre 1923).

Naissance de la République

Mustafa Kemal président de l'Assemblée Nationale, 1923 Les élections de 1923 marquent un tournant dans la vie de Mustafa Kemal. La guerre étant finie, l'armée démobilisée, et les thèmes de n'ayant plus cours il se retrouve totalement isolé au sein du parlement. Pour voir Kémal abandonné la vie politique, un groupe de députés tente de faire voter un projet de loi stipulant que pour être élu, il faut être originaire d'une ville comprise dans les frontières de la nouvelle Turquie. Cette tentative de la part de l'opposition de se débarrasser du général qui est né à Salonique (actuel Grèce) est un échec. Alors les députés essayent de faire voter un autre projet de loi, nul ne peut être le représentant du peuple s'il n'a pas résidé dans sa propre circonscription électorale durant cinq ans au moins. Mustafa Kemal était indigné par toutes ces attaques. Il décide de créer un parti politique, en s'appuyant sur les comités locaux de résistance qu'il avait créés en 1919 pendant l'occupation étrangère. Le comité était devenu avec le temps une organisation puissante, qui couvrait l'ensemble du territoire. Les comités deviennent le Parti républicain du peuple (Cumhuriyet Halk Partisi). Pour mettre sur pied ce nouveau parti, il visite l'ensemble du pays pour y faire des conférences et meetings. Les élections sont un échec pour lui, le clergé a appelé à ne pas voter pour lui. La nouvelle composition de la chambre était pour Kemal pire qu'avant, les électeurs ont voté pour de petits partis tous hostiles les uns aux autres. La seule façon pour lui de revenir au pouvoir était de faire partie d'une coalition, mais il refuse et préfére se retirer momentanément de la vie politique. Après les élections, une délégation de députés lui demande de démissionner de son poste de président de l'Assemblée nationale. Selon eux, la fonction de président du parlement et celui de président d'un parti politique sont incompatibles. Mustafa Kemal leur répond : Je ne comprends absolument rien à ce que vous me racontez. Vous me parlez des diverses fractions de l'Assemblée ? Il ne doit y avoir qu'un seul parti dans l'État. Pour les décisions que nous avons à prendre, l'unité est essentielle. Il ne doit y avoir ni partis rivaux, ni idéologies contraires. C'est pour moi un point d'honneur de demeurer à la fois le Président de l'Assemblée et le chef du seul parti auquel je reconnaisse une existence légale, j'entends le Parti républicain du peuple. A mes yeux, tous les autres partis n'existent pas. Décidé à ne pas céder, Mustafa Kemal invite le 20 octobre tous les ministres en exercice. Un débat s'ensuit alors sur la forme de l'État à donner à la Turquie, Mustafa Kemal arrive à persuader les membres du gouvernement que cette forme de l'État n'est pas la bonne et qu'il faut la changer d'urgence. Pour mettre en difficulté les députés, il demande aux ministres de donner leur démission au parlement. Après leur démission, le parlement est dans l'incapacité à former un nouveau gouvernement. Huit jours plus tard, la constitution du nouveau gouvernement n'avait pas avancé d'un pas. Pour mener à bien son plan, il invite chez-lui Ismet Inonu, Fethi Okyar et Kemaleddin. Chacun dans son rôle, il avait pour mission d'agraver les débats et de raviver les tensions entre députés. Pour avoir un arbitre, les députés demandent à Kemal de venir présidé l'assemblée et de proposer une solution. Les députés envoye trois délégations pour persuader Mustafa Kemal de bien venir les aider. Il accepte à la condition expresse que ses décisions soient adoptées sans discussion par l'Assemblée. Il ne se contente pas de la promesse verbale des députés, il demande au président de la Chambre d'avoir son engagement formel et écrit. A l'Assemblée il prononce un discours : Il faut changer radicalement de système. J'ai décidé en conséquence, que la Turquie serait une République autoritaire, gouvernée par un Président investi de la totalité du pouvoir exécutif. Puis il lis le projet de loi constitutionnelle qu'il avait rédigé : La forme du gouvernement de l'État turc est la République. Elle est administrée par la Grande Assemblée, laquelle régit les différents Département par l'organe des ministres et choisit dans son sein le Président de la République. Celui-ci est le Chef de l'État ; il préside, quand il le juge nécessaire, l'Assemblée Nationale ainsi que le Conseil des ministres, dont il choisit le président parmi les membres de l'Assemblée. La liste des membres du gouvernement est soumise par le Président de la République à l'approbation de l'Assemblée. Les députés ne veulent pas voté la loi proposé par Mustafa Kemal, mais ils ne peuvent plus reculer et ils sont dans l'obligation de satisfaire aux demandes du général. Quarante pour cent des députés s'abstiennent, mais malgré leur abstention, la loi est adoptée. Le 13 octobre 1923, la capitale passe d'Istanbul à la petite ville d'Ankara. Ce changement de capitale s'inscrit dans sa volonté de créer un nouvel État centré sur l'Anatolie et sur le peuple turc, et pour couper tout lien historique avec Istanbul, la capitale impériale. La République est proclamée le 29 octobre 1923 et Atatürk en devint le premier président par décision unanime de l'Assemblée nationale. Le 30 novembre de la même année, İsmet İnönü forme le premier gouvernement. La République turque commence à s'élever sur les principes suivants : « La souveraineté appartient sans restriction ni condition à la Nation » (Hakimiyet bila kaydüşart milletindir) et « Paix dans le pays, paix dans le monde » (Yurtta sulh cihanda sulh).

Abolition du Califat

Pour rendre la Turquie définitivement indépendante et pour rompre avec le passé de l'Empire Ottoman, il décide d'abolir le Califat. En s'attaquant au calife, Mustafa Kemal s'attaquer indirectement l'islam. Il ne savait pas comment mettre fin à cette institution sans s'attirer les foudres de l'Assemblée et du peuple turc. Mais ce qui le sauva de cette impasse a été la lettre que lui ont écrite deux princes musulmans des Indes, l'Aga Khan et l'Émir Ali. Dans cette lettre les deux princes lui demandent de respecter la personne du Calife et lui demandent de mettre fin à l'empiètement du gouvernement civil sur le pouvoir religieux. Par ailleurs cette lettre a d'abord été publiée dans des journaux stambouliotes avant d'avoir été reçue par le président de la République. Mustafa Kemal profita de cet acte pour accuser le Calife d'être un agent de l'étranger et de travailler pour les Britanniques. Mustafa Kemal savait pertinemment que son argument était mince, mais il était sûr que la suspicion qu'ont les députés pour l'étranger l'emporterait sur la défense du Calife. Après son discours à l'assemblée où il fustigeait les princes indiens, , il mit fous de rage les députés. Une loi est alors immédiatement votée déclarant que toute opposition à la République ou toute manifestation de sympathie en faveur de l'ancien régime étaient des crimes passibles de la peine de mort. Quand des députés voulaient défendre le Calife en arguant que c'était un atout diplomatique pour la Turquie, Mustafa Kemal fait immédiatement appliquer la loi qu'il avait fait voter, il les déféra dans des tribunaux et les fit condamner à mort. Par ailleurs, les directeurs de journaux qui ont publié la lettre des deux princes indiens ont été condamnés aux travaux forcés. Le 1924, il promet aux parlementaires de http://www.cesnur.org/2005/mi_turquie.htm Puis Mustafa Kemal lança une propagande d'envergure par la voie du CHP contre le Calife Abdul Mejid, le présentant comme un traître et comme un agent de l'étranger. Le 3 mars 1924 marque l'abolition du califat, Mustafa Kemal propose la sécularisation totale de la Turquie devant les parlementaires, la loi fut votée à l'unanimité à mains levées. Le lendemain matin, il envoie des policiers dans le palais du sultan qui le chassèrent de la Turquie, lui et la famille Osman. Mais en raison de sa non appartenance au monde arabe, l'abolition du califat n'a pas jeté l'anathème sur Mustafa Kemal, même s'il y a eu des manifestations contre cette décision en Turquie.

Réformes sociales

Interdiction du port du fez

Mustafa Kemal pendant la réforme du chapeau L'interdiction du port du fez est une réforme purement symbolique, qui s'inscrivait dans les réformes anti-ottomanes menées par le gouvernement d'Ankara. Il croyait que l'interdiction du port du fez ne lui poserait aucun problème, il fut surpris d'apprendre que les Turcs tenaient à ce couvre-chef. Car le fez faisait pleinement partie de l'identité turque et islamique. Mustafa Kemal commença d'abord par fournir des casquettes à sa garde rapprochée pour voir leur réaction. Et à sa grande surprise ses gardes du corps acceptent les casquettes sans broncher. Il décide alors d'imposer la casquette au sein de l'armée, il les convainc de les porter pour se protéger du soleil, les soldats acceptent donc d'abandonner le fez pour la casquette. Fort de ses deux succès, Mustafa Kemal lança une vaste propagande dans tout le pays pour l'abandon du port du fez, il parcourait tout le pays coiffé d'un chapeau de paille sur le modèle européen. Mais il n'eut cette fois-ci aucun succès, les Turcs tenaient fortement au fez. En juillet 1926, Mustafa Kemal décide de faire voter en urgence par l'Assemblée Nationale une loi assimilant le port du fez à un attentat contre la sûreté de l'État. La police arrêta alors tout Turc portant un fez, les Turcs refusant d'abandonner leur fez se faisaient bastonner et furent jetés en prison. Les Turcs refusèrent de porter des chapeaux, et plusieurs émeutes éclatèrent, à Sivas, Erzurum et dans une douzaine d'autres villes. Pour calmer la situation, le général Nureddin Pacha proposa au parlement de rétablir l'usage du port du fez. Il fut vite expulsé du parlement par les services de sécurité sous l'ordre du Président. Mustafa Kemal envoya dans tout le pays des consignes sévères à la police, des milliers de Turcs furent appréhendés ou pour certains mis directement en prison. Il fait exécuter une centaine de récalcitrants.

Réforme de l'éducation

Pour construire le pays, Mustafa Kemal avait besoin de cadres, d'intellectuels et de scientifiques. C'est ainsi qu'il entreprend d'importantes réformes de l'éducation, il décide d'interdire toutes les écoles religieuses au nom de la laïcité et du progrès Ainsi que les écoles chrétiennes Il ouvrit des centaines d'écoles primaires et secondaires et disait aux professeurs Les méthodes d’enseignement appliquées sont préconisées par l'institut Jean-Jacques Rousseau de Genève. Des intellectuels occidentaux sont également venus dans le pays pour faire des conférences, afin de préparer les professeurs turcs au nouveau programme mis en place par le gouvernement. Ankara se métamorphose peu à peu, des laboratoires, des écoles, des stations d'expériences, des bibliothèques, des logements et restaurants pour les étudiants apparaissent. Des dizaines de grandes écoles sont ouvertes à travers le pays, des facultés, des lycées de commerce, des conservatoires de musique, des écoles d'architecture et d'urbanisme et des cités universitaires. Mustafa Kemal, qui avait une politique fortement anti-nazie, invita des spécialistes européens en Turquie ; un certain nombre de professeurs allemands contraints de quitter le nazisme se réfugient en Turquie et avec l'accord des autorités enseignent dans les facultés du pays. Parmi eux se trouvaient énormément de professeurs d’origines juives, comme Hirsch, Neumark, Eckstein, Reichenbach, Richard von Mises spécialisés en économie politique, droit, médecine et philosophie des sciences.Alexandre Adler : Rendez vous avec l'Islam, p.170

Révolution des signes

Mustafa Kemal apprend aux turcs le nouvel alphabet latin La révolution des signes ou révolution linguistique (Dil Devrimi) est une réforme mise en œuvre par Atatürk pour purifier la langue turque. Dans un discours tenu au parlement, Mustafa Kemal explique : Il faut donner au peuple turc une clef pour la lecture et l'écriture et s'écarter de la voie aride qui rendait jusqu'ici ses efforts stériles. Cette clef n'est autre que l'alphabet turc dérivé du latin. Il a suffi d'un simple essai pour faire luire comme le soleil cette vérité que les caractères turcs d'origine latine s'adaptent aisément à notre langue et que, grâce à eux, à la ville comme à la campagne, les enfants de ce pays peuvent facilement arriver à lire et à écrire. Nous devons tous nous empresser d'enseigner l'alphabet à tous les illettrés, hommes ou femmes, qu'il nous sera donné de rencontrer dans notre vie publique ou privée. Nous sommes dans l'émotion d'un succès qui ne souffre de comparaison avec les joies procurées par aucune autre victoire. La satisfaction morale éprouvée à faire le simple métier d'instituteur pour sauver nos compatriotes de l'ignorance a envahi tout notre être. L'historien français, Benoist Méchin explique : L'écriture et l'alphabet dont se servaient les Turcs étaient eux aussi, empruntés à la civilisation arabe. Or, l'écriture arabe, créée pour noter les sons d'une langue où les voyelles n'existent qu'en fonction du sens du mot, ne convenait nullement au turc où les voyelles sont, comme dans les langues européennes, des éléments intrinsèques du mot possédant une existence propre au même titre que les consonnes. Écrire le turc à l'aide de la représentation graphique arabe était aussi absurde que d'écrire le français ou l'anglais avec des caractères hébraïques.Mustapha Kémal ou la mort d'un empire, Benoist-Méchin, p.385 Seulement dix pour cent de la population turque savait lire et écrire. Le savoir était dans la main le plus souvent du clergé et d'une petite élite intellectuelle. Mustafa Kemal décida donc de supprimer totalement l'alphabet arabe en Turquie pour le remplacer par l'alphabet latin, mieux adapté à la langue turque. D'un seul coup, il modifierait le système de communications écrites entre chacun de ses sujets et bouleverserait la littérature nationale ; il révolutionnerait toutes les formes de la pensée, d'un bout à l'autre de la Turquie. Plus encore : il amènerait le peuple à changer de philosophie scientifique, de méthode intellectuelle et finalement de destinée. Aucun des grands révolutionnaires du passé - que ce fût Cromwell, Robespierre ou Lénine - n'avait osé aller aussi loin.Mustapha Kémal ou la mort d'un empire, Benoist-Méchin, p.386 Mustafa Kemal crée la Société pour l'étude de la langue turque. Les linguistes faisant partie de cet institut étaient chargés d'élaborer un alphabet latin, adapté aux exigences turques. Ces gens lui ont conseillé d'appliquer la réforme sur plusieurs années, mais Mustafa Kemal refusa et voulut que la réforme soit accomplie en quelques semaines. Avant d'affronter le public, il passa plusieurs jours à apprendre le nouvel alphabet. En juillet 1928 il demande à l'institut de la langue turque de tenir une session extraordinaire à Istanbul. Mustafa Kemal expliqua en détail à son public pourquoi il fallait à tout prix changer d'alphabet et pourquoi il fallait le faire vite. Il illustrait sa démonstration à l'aide d'un petit tableau noir, et il n'était pas rare de le voir demander à des analphabètes d'écrire leur nom en turc. Devant le succès de sa conférence, il décide de parcourir lui même le pays pour expliquer aux citoyens turcs les raisons de cette réforme. Les paysans furent séduits d'emblée par la réforme de l'écriture. Comme tous les peuples arriérés, les Turcs avaient un désir ardent d'apprendre et de s'instruire. Savoir lire et écrire leur semblait un privilège merveilleux. (...) Pour eux, vaincre l'ignorance, c'était vaincre la misère.Mustapha Kémal ou la mort d'un empire, Benoist-Méchin, p.388 Le pays entier se remit à l'école. Villageois, cultivateurs, bergers, commerçants, notaires, journalistes, hommes politiques, sans distinction d'âge ni de rang social, tous se retrouvèrent au coude à coude sur les bancs des salles de classe. C'était un spectacle étonnant de voir ainsi tout un peuple repartir à zéro.Mustapha Kémal ou la mort d'un empire, Benoist-Méchin, p.389 Mustafa Kemal organisait des distributions de prix pour récompenser les Turcs les plus méritants. Il prédit un avenir brillant à toute personne sachant manier l'alphabet latin. L'alphabet arabe est finalement interdit le 3 novembre 1928. De plus, il annonce que tout condamné sachant lire et écrire couramment l'alphabet latin avant le 3 novembre serait amnistié quel que soit le crime qu'il ait pu commettre. Dans une interview donnée à un journaliste américain, il s'explique : Beaucoup de crimes commis dans le passé ont été dus à l'ignorance. L'État promulgue des lois qui doivent être respectées par tous. Mais il ne remplit pas pleinement sa tâche, s'il ne fournit pas en même temps, à chaque citoyen, une instruction suffisante pour lui permettre de les lire. La réforme est un succès total, en quelques années à peine le taux d'analphabétisme a considérablement baissé. L'histoire compte peu d'exemples de ce genre où un gouvernement a entrepris des changements linguistiques d'une aussi grande envergure dans un délai aussi court et, il faut le reconnaître, avec autant de succès.

Droits des femmes

Atatürk lança beaucoup de réformes pour émanciper la femme turque. En 1930 il donne le droit de vote aux femmes aux élections locales, et, en 1934, pour les élections nationales ; les femmes et les hommes deviennent égaux en droit. Le nouveau code civil adopté en 1926 interdit la polygamie, et donne plus de droits aux femmes sur les divorces, la garde des biens, des enfants et sur la transmission. L'école devient par ailleurs mixte et laïque. Mustafa Kemal ouvre les portes du Parti Républicain aux femmes, il les encourageait à devenir avocates ou médecins. Il nomma deux femmes juges au tribunal d'enfants d'Ankara, et fit élire quatre femmes au conseil municipal de la ville d'Istanbul. Au milieu des années 1930, dix-huit femmes ont été élues au parlement national. Plus tard, la Turquie sera le premier pays du monde à avoir comme juge de la Cour suprême, une femme.

La culture et les arts

Hittite dans l'Anıtkabir D'après Atatürk Il voyait sa nation et ses valeurs comme la plus grande civilisation du monde. Par le passé il a décrit la poussée idéologique de la Turquie moderne : Je suis persuadé que les méthodes d’enseignement et d’éducation, appliquées jusqu’à présent, sont les facteurs les plus importants de la régression de notre nation. De ce fait, j’entends par le programme d’éducation nationale une culture entièrement dépourvue des superstitions du passé, des idées étrangères qui n’ont aucun rapport avec notre nature et des influences venues de l’Orient et de l’Occident et convenant à notre caractère national et à notre histoire ; car ce n’est qu’avec une telle culture que pourrait être assuré le développement de notre cause nationale. La culture est proportionnelle au milieu. Et cet élément est le caractère de la nation. Afin de synthétiser cette nouvelle histoire turque, Atatürk souhaite utiliser les éléments de l'héritage national de la Turquie - ce qui inclut les cultures indigènes antiques - et également les arts et la culture des autres civilisations du monde. Il a soutenu l'étude des anciennes civilisations anatoliennes, telles que les Hittites, les Phrygiens, les Lydiens. Et l'étude de la culture préislamique des turcs a été largement encouragée. Les arts plastiques - dont le développement a été ralenti par les fonctionnaires de l'Empire Ottoman qui déclaraient que la reproduction des formes humaines était de l'idolâtrie - se sont épanouis sous la présidence d'Atatürk. Beaucoup de musées ont été ouverts, l'architecture a suivi des tendances plus modernes ; et la musique, l'opéra et les ballets ont pris une plus grande place. L'industrie littéraire et cinématographique se sont largement développées par la suite.

Histoire du peuple turc

En 1932, le gouvernement kémaliste crée le Tarih Kurumu (Institut de l'Histoire) qui avait pour but d'explorer l'histoire turque. Réunissant un comité d'historiens, l'institut était placé sous la direction personnelle d'Atatürk. Le but d'Atatürk avec la création de cet institut était de faire la promotion d'une quatrième identité. Car pour lui, outre l'identité turque, ottomane et islamique, la Turquie est également européenne. Il était pleinement convaincue de l'européanité des turcs, c'est ainsi qu'il se lance dans une œuvre immense de transformation anthropologique. Il n'hésite pas à réécrire l'histoire du peuple turc, affirmant que le peuple turc n'est pas originaire de l'Asie centrale mais de l'Anatolie. Pour l'institut, les turcs descendraient des Hittites, qui se seraient dirigés vers l'Asie Centrale avant de revenir en Anatolie. Pour l'historien Hamit Bozarslan, outre le fait de promouvoir une identité européenne du peuple turc, le but était aussi d'avoir l'acte de propriété de l’Anatolie, notamment vis-à-vis des arméniensVoir le bas de cette section : http://fr.wikipedia.org/wiki/Anatolie
-Origine_.26_Antiquit.C3.A9. Car pour l'élite politique turque, il fallait justifier la présence du peuple turc, ainsi que ses droits historiques dans cette région.Documentaire de Séverine Labat : Mustapha Kémal, naissance d'une république

Les réformes politiques

- Abolition du sultanat (1 novembre 1922)
- Proclamation de la république (29 octobre 1923)
- Abolition du califat (3 mars 1924)

Les réformes sociales

- Attribution de droits égaux entre les hommes et les femmes (1926 - 1934). Après les élections de 1935, la Turquie compte une dizaine de députés femmes.
- Loi sur les chapeaux et l'habillement, avec interdiction de port du fez et du foulard islamique (25 novembre 1925)
- Loi sur les noms de famille : obligation est faite aux Turcs de se choisir un nom de famille (21 juin 1934)
- Fermeture des tekkes, des zaviyes (monastères musulmans) et des türbes (sanctuaires) (30 novembre 1925)
- Suppression des titres et des surnoms (26 novembre 1934)
- Adoption des systèmes internationaux pour l'heure, le calendrier et les poids et mesures (1925 - 1931)
- Le dimanche remplace le vendredi comme jour de repos

Les réformes juridiques

- Abolition de la législation musulmane (1924 - 1937)
- Mise en place du Code Civil, du code criminel français, du code pénal italien, et du code commercial allemand. (1924 - 1937)
- En 1928 l'Islam n'est plus religion d'Etat, elle demeure toutefois sous sa tutelle. Ainsi, l'Etat devient laïque.
-En 1937, la laïcité de l'État devient un principe constitutionnel.

Les réformes culturelles et éducatives

- L'unification de l'enseignement et suppression des écoles religieuses (3 mars 1924)
- Adoption du nouvel alphabet turc basé sur l'alphabet latin ( 1928), connue sous le nom de « Révolution des signes »
- Fondation du Türk Dil Kurumu (Institut de la Langue Turque) et du Tarih Kurumu (Institut de l'Histoire) (1931 - 1932). Elle avait pour but d'explorer l'histoire turque.
- Réforme de l'Université (31 mai 1933)
- Afin d'assurer l'autarcie de la Turquie, Kemal Atatürk remplace le café, boisson favorite des Turcs mais importée, par le thé, qui peut être produit en Anatolie. Aujourd'hui, les Turcs consomment environ un kilogramme de thé par semaine et par famille (le thé turc est toutefois peu tannique et peu parfumé).

Les réformes économiques

- Abolition de la dîme (aşar), un impôt qui était reversé aux autorités religieuses.
- Valorisation du métier d'agriculteur, la rationalisation et l'extension des crédits accordés par la Banque Agricole permirent à la paysannerie d'acheter du matériel agricole moderne, de rénover leurs fermes qui deviennent ainsi plus spacieuses et plus propres. Les maladies contagieuses ont connu une baisse sensible et le taux de fécondité augmente.
- Établissement de « fermes modèles », l'agriculture est alors modernisée sur le modèle européen avec l'utilisation de tracteur et l’introduction de l’irrigation et la création de coopératives. En 1925 il y avait une vingtaine de tracteurs dans le pays, ce chiffre augmente jusqu'à 34 000 en 1953. Dans le même temps, près de 15 000 fontaines ont été construites par le gouvernement.
- « Loi de l'encouragement à l'industrie »
- Mise en application de deux « plans de développement » (1933 - 1937). Le gouvernement kémaliste lance le , un programme de développement économique réalisé avec l'aide soviétique. Ce plan avait pour but d'encourager les entreprises à s'installer en Anatolie et à trouver les matières premières dont elles avaient besoin pour se développer. Les premières grosses entreprises turques furent des fabriques de sucre et de ciment. En 1928, le gouvernement entreprend la construction de puissantes centrales électriques pour fournir à l'industrie naissante l'énergie dont elle avait besoin. Des fonderies, des aciéries, des fabriques de céramique, des usines de produits chimiques et des papeteries sont créées.

Références

Bibliographie

-Ouvrages généraux
-Tekin Alp, Le Kémalisme, éd. Félix Alcan, 1937
-Georges Duhamel, La Turquie, nouvelle puissance d'Occident, Mercure de France, 1953
-Paul Dumont, Mustapha Kemal invente la Turquie moderne, Bruxelles, éd. Complexe, 1983, rééd. 1997 et 2006 (Ouvrage couronné par l'Académie française)
-Menter Sahinler, Origine, influence et actualité du kémalisme, éd. Publisud, 1995
-Jean-Yves Schapiro et alii., L'Orient à l'assaut du ciel. Anti-impérialistes et tiers-mondistes, éd. Martinsart, 1977 (préface de Jean Lacouture)
-Semih Vaner (dir.), La Turquie, éd. Fayard, 2005
-Biographies d'Atatürk
-Jacques Benoist-Méchin, Mustapha Kemal ou la mort d'un empire, éd. Albin Michel, 1954
-Alexandre Jevakhoff, Kemal Atatürk, les chemins de l'Occident, éd. Tallandier, 1989
-Lord Kinross, Atatürk, Londres, éd. Weidenfeld and Nicolson, 1964
-Andrew Mango, Atatürk, Londres, Overlook Hardcover, 2000, nouv. éd., 2004. Traduction française : Mustafa Kémal Atatürk, éd. CODA, 2006
-Laïcisation et autres réformes politiques
-Niyazi Berkes, The Development of Secularism in Turkey, New York, éd. Routledge, 1998
-Jean-Paul Burdy, « Modernité autoritaire et extension des droits civiques : le suffrage universel octroyé aux femmes dans la Turquie kémaliste des années 1930 », dans Gérard Chianea et Jean-Luc Chabot (dir.), Les Droits de l'homme et le suffrage universel, éd. de l'Harmattan, 2000
-Thierry Zarcone, La Turquie moderne et l'islam, éd. Flammarion, 2004
-Réformes économiques et sociales
-Ilhan Basgöz et Howard N. Wilson, Educationnal Problems in Turquey. 1920-1940, Indiana University Press, 1968
-Orhan Konker et Émil Witmeur, Redressement économique et industrialisation de la nouvelle Turquie, éd. Sirey, 1937

Voir aussi

- Mustafa Kemal Atatürk
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